APUNTES SOBRE TEMAS DE TRANSPORTE.II

MARTES, 10 DE MARZO DE 2009

- Individualmente Presentar la Norma de competencia laboral del saber específico y la norma docente. Se debe enviar al BUZON DE TRANFERENCIA DIGITAL. El nombre del archivo debe ser el siguiente: Consulta normas de competencias laborales. FECHA DE ENTREGA Marzo 08 de 2009. Ojo esta actividad es individual para ello pueden ingresar al observatorio SENA por google o Catalogo_Tit_Nor_Vigentes.pdf

80601 - TRANSPORTE

180601001 1 3 Operación de vehículos automotores de transporte intermunicipal de pasajeros


180601002 1 3 Operación de vehículos automotores de transporte de carga


180601003 1 3 Operación de vehículos automotores de transporte colectivo municipal de pasajeros.



180601004 1 3 Operación de vehículos automotor de transporte masivo de pasajeros


180601005 1 1 Operación de vehículos de emergencia


180601006 1 2 Operación de vehículos automotores de servicio especial de pasajeros

80601 - TRANSPORTE

280601003 1 Coordinar la atención de pasajeros en el transporte intermunicipal de acuerdo a normas de empresa y de convivencia

280601008 1 Coordinar la atención de pasajeros en el transporte urbano de acuerdo a normas de la empresa y de convivencia

280601011 1 Trasladar pasajeros en vehículos de transporte masivo de acuerdo a la demanda y normas de la empresa

280601012 1 Trasladar a personas en los vehículos de emergencia según normatividad vigente.

280601013 1 Transportar pasajeros en los vehículos automotores de servicio especial de acuerdo a normatividad vigente


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE "SENA"
DIRECCION SISTEMA NACIONAL DE FORMACION PARA EL TRABAJO
TITULACIONES Y NORMAS DE COMPETENCIA VIGENTES POR MESA SECTORIAL

210101007 1 Formular planes estratégicos de logística, de acuerdo con los objetivos corporativos de la empresa. OB
210101031 1 Construir el modelo de integración de la cadena logística según los eslabones. OB
210101034 1 Estructurar planes de contingencia según el sector o área de desempeño. OB
210101035 1 Generar valor en la cadena de suministro de acuerdo con los objetivos y estrategias de los diferentes actores. OB
210101036 1 Controlar el desarrollo de las actividades de los proveedores según alianzas estratégicas. OB
110101011 2 3 Gestión del transporte y distribución
210101003 1 Realizar negociación con los proveedores y clientes, según los objetivos y estrategias establecidas por la organización. OP
210101018 2 Coordinar la recepción y despacho según políticas y estrategias de la compañía. OB
210101026 1 Coordinar el transporte según medios y modos. OB
210101034 1 Estructurar planes de contingencia según el sector o área de desempeño. OB
210101038 1 Determinar los costos de movilización de la carga según los medios y modos OB
210101039 1 Supervisar los medios y la carga según normas de seguridad e higiene y políticas de la organización OB
110101012 1 3 Diseño del sistema de trazabilidad de productos y servicios
210101027 1 Definir los sistemas de información de los procesos según estrategias corporativas. OB
210101040 1 Establecer el seguimiento y rastreo de los productos según la cadena de suministro y normas nacionales e internacionales OB
210101041 1 Estructurar los componentes de un sistema de trazabilidad de acuerdo a los productos, servicios y procesos

210101015 1 Coordinar las compras según necesidades y requisiciones de los clientes. OB
210101016 2 Diligenciar los documentos según normas y procedimientos establecidos a nivel interno y externo. OB
210101023 2 Controlar los inventarios según indicadores de rotación y métodos de manejo. OP
210101025 2 Elaborar el plan operativo de los procesos según estrategias establecidas. OB
110101004 3 Coordinación de los p 3 rocesos logísticos en e el almacén, bodegas o centros de distribución
210101013 2 Procesar la información de acuerdo a las requisiciones y parámetros establecidos por la empresa. OB
210101016 2 Diligenciar los documentos según normas y procedimientos establecidos a nivel interno y externo. OB
210101017 2 Definir los métodos y técnicas de manejo de los objetos y procesos según objetivos y estrategias de la organización. OB
210101018 2 Coordinar la recepción y despacho según políticas y estrategias de la compañía. OB
210101019 2 Monitorear el desarrollo de los procesos, según el sistema y políticas de la organización OB
210101020 2 Dar soporte a los procesos según políticas y requerimientos de los clientes. OB
210101021 3 Operar los procesos de importación y exportación según normas y políticas internas y externas OP
210101023 2 Controlar los inventarios según indicadores de rotación y métodos de manejo. OB
210101025 2 Elaborar el plan operativo de los procesos según estrategias establecidas. OB
210101042 1 Controlar los productos en la cadena en frió de acuerdo a los criterios establecidos OP
110101005 2 2 Trasladar los objetos del lugar de origen al lugar de destino.
210101010 1 Prepara la carga de acuerdo con su naturaleza medio de transporte y destino. OP
210101011 1 Realizar el cargue y descargue de los objetos según normas y técnicas establecidas por la organización. OP
210101012 1 Manejar los equipos y medios de transporte según normas y plan de operación. OB
210101013 2 Procesar la información de acuerdo a las requisiciones y parámetros establecidos por la empresa. OB
210101022 1 Movilizar la carga según plan de rutas y normas de seguridad. OB
110101006 2 3 Gestión de la distribución física internacional
210101003 1 Realizar negociación con los proveedores y clientes, según los objetivos y estrategias establecidas por la organización. OB
210101008 1 Costear la cadena de la distribución física internacional de acuerdo con los objetivos de la organización y normas internacionales. OB
210101013 2 Procesar la información de acuerdo a las requisiciones y parámetros establecidos por la empresa. OB
210101017 2 Definir los métodos y técnicas de manejo de los objetos y procesos según objetivos y estrategias de la organización. ADI
210101019 2 Monitorear el desarrollo de los procesos, según el sistema y políticas de la organización OB
210101024 1 Establecer los sistemas de distribución según el mercado y los costos de la cadena. OB
210101026 1 Coordinar el transporte según medios y modos. OB
110101007 2 4 Plantación y evaluación de los procesos logísticos.
210101001 1 Proyectar las necesidades y requerimientos según el proceso o unidades de negocio. OB
210101004 1 Evaluar el resultado de los procesos según indicadores de gestión establecidos por la organización. OB
210101007 1 Formular planes estratégicos de logística, de acuerdo con los objetivos corporativos de la empresa. OB
210101008 1 Costear la cadena de la distribución física internacional de acuerdo con los objetivos de la organización y normas internacionales. OP
210101019 2 Monitorear el desarrollo de los procesos, según el sistema y políticas de la organización OB
210101027 1 Definir los sistemas de información de los procesos según estrategias corporativas. OB
110101008 1 4 Diseño del sistema logístico
210101007 1 Formular planes estratégicos de logística, de acuerdo con los objetivos corporativos de la empresa. ADI
210101008 1 Costear la cadena de la distribución física internacional de acuerdo con los objetivos de la organización y normas internacionales. ADI
210101027 1 Definir los sistemas de información de los procesos según estrategias corporativas. OB
210101028 1 Organizar las plantas y centros de distribución según estrategias corporativas. OB
210101030 1 Definir la programación maestra, según los planes estratégicos. OB
210101031 1 Construir el modelo de integración de la cadena logística según los eslabones. OB
110101009 2 3 Manejo de importaciones y exportaciones
210101013 2 Procesar la información de acuerdo a las requisiciones y parámetros establecidos por la empresa. OB
210101014 1 Seleccionar proveedores potenciales y actuales de acuerdo a los requisitos exigidos por la empresa. OP
210101016 2 Diligenciar los documentos según normas y procedimientos establecidos a nivel interno y externo. OB
210101018 2 Coordinar la recepción y despacho según políticas y estrategias de la compañía. OB
210101021 3 Operar los procesos de importación y exportación según normas y políticas internas y externas OB
210101026 1 Coordinar el transporte según medios y modos. ADI
210101029 1 Controlar los procesos de importación y exportación según la normatividad del comercio internacional. OB
210101033 1 Efectuar las transacciones comerciales de acuerdo a las requisiciones comerciales según acuerdos entre las partes. OB
110101010 1 4 Gestión de la cadena de suministro.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE "SENA" DIRECCION SISTEMA NACIONAL DE FORMACION PARA EL TRABAJO TITULACIONES Y NORMAS DE COMPETENCIA VIGENTES POR MESA

10101 - LOGISTICA
110101001 1 4 Dirección de compras.
210101001 1 Proyectar las necesidades y requerimientos según el proceso o unidades de negocio. OB
210101002 1 Desarrollar proveedores potenciales y actuales según políticas y los requisitos exigidos por la organización. OB
210101003 1 Realizar negociación con los proveedores y clientes, según los objetivos y estrategias establecidas por la organización. OB
210101004 1 Evaluar el resultado de los procesos según indicadores de gestión establecidos por la organización. OB
210101005 1 Dirigir el talento humano según necesidades de la organización. OB
210101006 1 Organizar los procesos de importación y exportación según normas y políticas establecidas a nivel interno y externo. OP
210101007 1 Formular planes estratégicos de logística, de acuerdo con los objetivos corporativos de la empresa. OP
210101008 1 Costear la cadena de la distribución física internacional de acuerdo con los objetivos de la organización y normas internacionales. OP
110101002 2 2 Manipulación de objetos en el almacén, bodega o centro de distribución
210101009 1 Efectuar los recibos y despachos de los objetos según requisiciones y documentos que soportan la actividad. OB
210101010 1 Prepara la carga de acuerdo con su naturaleza medio de transporte y destino. OB
210101011 1 Realizar el cargue y descargue de los objetos según normas y técnicas establecidas por la organización. OB
210101012 1 Manejar los equipos y medios de transporte según normas y plan de operación. OP
210101013 2 Procesar la información de acuerdo a las requisiciones y parámetros establecidos por la empresa. OB
210101032 1 Almacenar los objetos aplicando las técnicas y normas de seguridad e higiene establecidas. OB
210101037 1 Aplicar medidas de seguridad a las personas, activos, instalaciones de la compañía según políticas, normas y procedimientos en el punto de venta. OP
110101003 2 3 Aprovisionamiento de los objetos
210101013 2 Procesar la información de acuerdo a las requisiciones y parámetros establecidos por la empresa. OB
210101014 1 Seleccionar proveedores potenciales y actuales de acuerdo a los requisitos exigidos por la empresa. OB

APUNTE SOBRE TEMAS DE TRANSPORTE.I

VIERNES, 22 DE ABRIL DE 2011

http://www.youtube.com/?gl=ES&hl=es

MARTES, 15 DE MARZO DE 2011

DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA


DENOMINACIÓN DE LA ACCIÓN DE FORMACIÓN
NORMATIVIDAD APLICADA A LA CONDUCCIÓN DE VEHÍCULOS AUTOMOTORES.

DURACIÓN
20 HORAS.








JUSTIFICACIÓN






La conducción es una actividad humana que requiere ciertas habilidades corporales e intelectuales, el complemento de las apropiaciones de la legislación para cada operario del sector transporte es elemento cognitivo sin el cual el operador de transporte intermunicipal, actuaría en el desempeño de su delicada labor exponiéndose a contingencias de índole legal desconocidas por él, luego la instrucción, apropiación y respeto de la legislación aplicable a su desempeño laboral lo convierten en un sujeto con un alto sentido de responsabilidad y por ende, en un ciudadano idóneo protector con su trabajo responsable y acorde a las normas interiorizadas: de las personas que le confían su traslado, de su familia, de su empresa y de los demás actores de la vía pública, actitud que por efecto se refleja en la conservación de su vida, integridad, patrimonio y libertad como la de las demás personas que con él confluyen en el uso natural de las diversa vías públicas por las cuales se desplaza.

REQUISITOS DE INGRESO

CONDUCTORES DE VEHÍCULOS AUTOMOTORES DE SERVICIO PÚBLICO DE PASAJEROS.
ESTRATEGIA METODOLÓGICA • ESTRATEGIAS (Teóricas):
o Charla sobre las normas del código nacional del tránsito terrestre.
o Charlas sobre las normas que rigen las terminales de transporte.
o Charlas sobre las normas de la legislación de tránsito terrestre.
o Charlas sobre la responsabilidad civil contractual, extracontractual y su repercusión en lo penal.
• ESTRATEGIAS (Practicas)
o Participación de los asistentes en casos puntuales propuestos.
o Participación de los conductores con preguntas sobre el tema.
o Exposición de algunos casos relacionados con el tema sucedidos al expositor.
o Prueba escrita.
COMPETENCIA (código pendiente) Instruir a los conductores de vehículos de servicio público en el conocimiento, interiorización, respeto y práctica de los temas de la legislación aplicable a su oficio.

COMPETENCIAS QUE DESARROLLAR

280601041

Conducir vehículos automotores de transporte público de pasajeros de acuerdo a las normas vigentes.

 
1. ELEMENTOS DE COMPETENCIA A DESARROLLAR
Elemento de competencia:
01 Conocer las normas básicas legales aplicables a su desempeño operativo.
02 Entender con responsabilidad su desempeño de conformidad con las normas que lo rigen.
03 Percibir los elementos mínimos que irradian su labor operativa en lo referente a las implicaciones por la desobediencia de las normas: Responsabilidad civil contractual, extracontractual y su repercusión en el ámbito penal cuando a ello de lugar las circunstancias de cada caso en particular.
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
• Respuestas acertadas a preguntas puntuales en el aula de formación.
• Prueba escrita.
3. CONOCIMIENTOS

3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
• Percepción de las normas básicas socializadas en la charla.
• Reconocimiento de las responsabilidades: Civil contractual, extracontractual y penal.
• Aprehensión de las obligaciones que las normas les señalan.

3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
• Compaginarse con la aplicación de las normas en su actividad operativa cotidiana.
• Relacionarse directamente con la normatividad aplicable a su oficio.
• Desarrollar los conocimientos aprendidos en su oficio.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• CRITERIOS: (Requerimientos para la certificación)
o Cumplir como mínimo con el 90% de las horas programadas.
o Aprobar las competencias específicas del curso.
• REQUERIMIENTOS:
Cada estudiante deberá presentar una prueba escrita individual de lo aprendido en el curso para la certificación.

5. PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR
Requisitos Académicos:
Conocimiento del área a desempeñar.
Haber enseñado y manejado grupos.

Competencias:
• Habilidad en la planeación.
• Habilidad en el manejo de grupos y de conductores.
• Habilidad de comunicación y relación interpersonal.
• Habilidad para identificar y aplicar técnicas para evaluar las evidencias de conocimientos.
• Actualización permanente y visión del futuro.

CONTROL DEL DOCUMENTO
Responsable del diseño. Nombre Cargo Dependencia Fecha
Álvaro Correa Restrepo Instructor ASAFIT
15 de Marzo de 2011

MIÉRCOLES, 26 DE MAYO DE 2010

INFORMACIÓN DE INTERÉS GENERAL, ACERCA DE NUESTRO MODELO DE MEJORA CONTINUA.

Misión

El Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA, está encargado de cumplir la función que corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país. (Ley 119 Artículo 2).



Visión

El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.

Clientes de la organización

El Sistema Integrado de Gestión esta orientado a los trabajadores, desempleados, empleadores y jóvenes usuarios de los servicios de la Entidad.

Las espectativas esenciales de los clientes del Sistema Integrado de Gestión, son la oportunidad y la pertinencia de los servicios ofrecidos, que se traducen en requisitos específicos establecidos en los planes y programas del SENA Regional Antioquia.

Dichos requisitos se concertan a través de diferentes mecanismos, tales como: Consejo Directivo Regional, Mesas sectoriales, gremios, asociaciones, empleadores y comunidad en general.

Política de Calidad

Según el Acuerdo 009 de 2008, la política de calidad institucional dice:

'El SENA se compromete a garantizar la calidad en el marco de la formación por competencias y el aprendizaje por proyectos, promoviendo la aceleración y flexibilidad del proceso de aprendizaje y brindando una respuesta eficaz en la prestación de los servicios institucionales, para contribuir a la competitividad y productividad del país con responsabilidad social y el mejoramiento continuo de sus procesos. Acuerdo 009 de 2008





Objetivos de Calidad



1. Mejorar la eficiencia y la productividad de nuestros procesos formativos, por medio del aprendizaje por proyectos y la incorporación de diversas fuentes de conocimiento, estableciendo metodologías que privilegien la solución de problemas reales, el trabajo en equipo, la relación intensa y flexible con el cambiante entorno productivo y el ingreso de las nuevas tecnologías al proceso.



2. Incrementar el nivel de satisfacción de nuestros clientes, por medio de programas y servicios que se constituyan en la respuesta pertinente y oportuna a sus necesidades (de desempeño laboral y profesional y del sector productivo).



3. Asegurar la complementariedad de la capacidad tecnológica de todos los centros de formación y la convergencia de recursos institucionales (humanos, físicos, tecnológicos, etc.), para generar innovación y desarrollo sostenible en el país.





Política de Riesgo

La Administración del Riesgo dentro del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, hace parte esencial e integral de la gestión administrativa y dentro de este propósito se busca el cumplimiento de su misión, el alcance de metas, el fortalecimiento del Control Interno, el mejoramiento de la actividad administrativa, el cumplimiento de los lineamientos y el logro de los objetivos estratégicos, en aras de la transparencia y la probidad en las actuaciones, con fundamento en los principios señalados en el artículo 209 de la Constitución Política. La identificación de los principales factores de riesgo debe estar asociado con el ejercicio de las funciones administrativas, tanto gerenciales como misionales; debe señalar cómo se manifiestan estos riesgos, su descripción y valoración, para establecer cual será la mejor manera de prevenirlos y combatirlos.



Nota: Mayor Información en: http://senastage.blackboard.com





Gracias y Cordial Saludo.

Dayron Montoya Londoño.

Líder Mejora Continua

Centro de Servicios y Gestión Empresarial

Regional Antioquia

Nuestro propósito: Tecnología e Innovación para estar a la Vanguardia

LUNES, 26 DE ABRIL DE 2010

GUÍA DE APRENDIZAJE

Servicio Nacional de Aprendizaje

Regional Antioquia
Centro de Servicios Financieros
ESTRUCTURA CURRICULAR:OPERADOR OPERARIO TRANSPORTE INTERMUNICIPAL DE PASAJEROS
NOMBRE DEL PROYECTO:CONDUCCIÓN A LA DEFENSIVA

Fecha:


Versión:1

Página _de _



GUÍA DE APRENDIZAJE

1.Objetivo general del proyecto:

Definir una estrategia para la conducción basada en programas de mejoramiento continuo del transporte, del procesamiento de datos y del grado de dificultad y compromiso de los conductores con las instituciones, que permitan incrementar la seguridad de los usuarios, el número de accidentes de tránsito y el mejoramiento de la conducción en las vías.
2.Identificación de la guía de aprendizaje:

CONDUCCIÓN A LA DEFENSIVA
Fase del proyecto: Análisis Duración:
Modalidad(es) de Formación: LEARNING

Resultados de Aprendizaje:

6.1. Determinar la habilidad y destreza del conductor en las diferentes vías del departamento
6.2. Determinar las etapas del proceso de verificación de la buena conducción.
6.3 Identificar la estructura de las Empresas de transporte y la base de datos institucional según el cubrimiento del mercado.
6.4. Identificar las tarifas institucionales de los servicios según normas de la entidad.













3.Presentación


Conducir a la defensiva es una acción que garantiza la disminución en cifras de accidentalidad, mejora las relaciones entre los actores del transporte y disminuye otros riesgos.

F6-ACTIVIDADES DE PROYECTO
ESTRATEGIAS DIDACTICAS -ACTIVAS
TIEMPO


6- Analizar la metodología para el estudio de la información de normas,decretos y leyes suministrada por el Gobierno y las políticas institucionales que determinan las estrategias de regulación en las diferentes vías de los Departamentos, Municipios y Territorio nacional.





6.1 Desarrollo virtual

6.2 trabajo colaborativo

6.3 Socialización en el aula.

.4 Trabajo de campo a fin de observar y analizar los procesos operativos establecidos por las Empresas para la verificación y análisis del transporte y su aplicación por parte del operador del transporte.






F6-1



DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD
PRESENCIAL
AUTONOMO
VIRTUAL

6.1-Consultar por internet: Que es el decreto 1556 de agosto 4 de 1998. Importancia de una legislación de transporte.
6.2- Se organizan los aprendices en subgrupos de cinco para analizar y evaluar la información proporcionada por el decreto 1556.
6.3- En compañía del instructor analizar y evaluar la información proporcionada por el decreto.
6.4-En un juego de roles operador-instructor y mediante un proceso de negociación identificar y aplicar el decreto 1556.
6.5-Socializar con el instructor la experiencia de operador en su diario vivir.
6.6-El instructor mediante una mesa redonda socializa con los aprendices la construcción de valores que se deben aplicar con la información adquirida en las experiencias y hacia donde debe ir dirigida la información para corregir conductas futuras.
6.7-Elaborar un blog para presentar la información consultada.






F6-2





CRITERIOS DE EVALUACIÓN

EVIDENCIAS DE
CONOCIMIENTO:
EVIDENCIAS DE
DESEMPEÑO:
EVIDENCIAS
DE PRODUCTO:


6.1-Analiza los procesos de recepción, procesamiento y suministro oportuno, de la información legal.
6.2-Analiza y aplica las directrices de la política de la empresa en materia de cumplimiento de los decretos.
6.3-Investiga la actividad económica de Empresa de acuerdo con las políticas del transporte.
6.4- describe y desarrolla las diferentes estrategias de comunicación demostrando sensibilidad.
6.5-Demuestra confiabilidad en el manejo de la información, de las normas y principios institucionales.
6.6-Demuestra orden en su puesto de trabajo y en el desarrollo de sus funciones.


Siguiendo las instrucciones de su instructor desarrolle la prueba de conocimientos que se encuentra ubicada en la página Web, el resultado será analizado en una sesión programada posteriormente.

Observación directa en la participación de las socializacion, de las conclusiones obtenidas en los trabajos de consulta. Valoración de la calidad y oportunidad de la presentación de los trabajos de investigaciones y de la preparación de las presentaciones de sus conceptos a los demás integrantes del grupo.

Presentaciones en power point, Mapas Conceptuales y/o síntesis de las investigaciones de campo realizadas.



F6-3



ESCENARIOS DE APRENDIZAJE


MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS

BIBLIOGRAFIA - CIBERGRAFIA


6.1-Aula
6.2 biblioteca del Centro.
6.3 Internet: Tecnoparque ,Ministerio del transporte.gov.co
6.4-Consultas en instituciones de transporte






6.1-Guía de aprendizaje
6.2-Televisor.
6.3-Computador.
6.4- video Beam.
6.5- videos
6.6- Material auto formativo.

F6-4

6.1-Portafolio Institucional de Empresas de transporte.
6.2-Manuales de procedimientos institucionales de transporte.

6.3-Codigo de tránsito.
6.4-Código Institucional de Ética y Conflicto de Intereses.

6.5-http//es.wikipedia.org/wiki/transporte.

6,6-http://rigo-logico.blogspot.com


GUÍA ELABORADA POR:RIGOBERTO GÓMEZ ESCOBAR. ASAFIT.

MIÉRCOLES, 24 DE MARZO DE 2010

CONDUCCIÓN A LA DEFENSIVA

CONDUCCION DEFENSIVA















NOMBRE: RIGOBERTO GÓMEZ ESCOBAR
CENTRO DE SERVICIOS Y GESTIÓN EMPRESARIAL
ASAFIT
CLASE: OPERADOR DE TRANSPORTE TERRESTRE URBANO E INTERMUNICIPAL DE PASAJEROS
FECHA: MARZO 23 DE 2010
INTRODUCCIÓN:

Mediante este trabajo se pretende crear conciencia sobre el buen manejo y desempeño que se debe tener en la utilización tanto de las vías, como el adecuado uso de los equipos de servicio publico como particular.











DESARROLLO:
CONDUCCION A LA DEFENSIVA: Entendemos por conducción defensiva, todos aquellos aspectos que debemos tener en cuenta en el momento de utilizar los equipos tanto de servicio publico como los equipos de servicio particular.
También podríamos decir que es el manejo que nos permite reconocer el peligro y reaccionar correcta y oportunamente para proteger la vida y ahorrar tiempo y dinero.
Dentro de los cuidados que podríamos mencionar o mejor dicho los cuidados que deberíamos de tener son:
Las precauciones que debemos tener al desplazarnos por una autopista o vía rápida, cuidando siempre de el que va delante de nosotros y el que va detrás.
Los cuidados en una intercesión vial:
Los cuidados en un cruce con semáforo cuando este esta en funcionamiento normal y/o en anormalidad.
Los cuidados que debemos tener al adelantar si es necesario; teniendo en cuenta que viene atrás de nosotros o en carril contrario.
Serian innumerables los temas a tratar lo que se busca con este tema es capacitar tanto a los conductores de servicio publico como particular de los cuidados que debemos de tener, ya que de una buena operación de los equipos nos puede traer grandes beneficios y ahorros tanto económicos, como penales.

























CONCLUSIÓN:

Si todos cogemos conciencia de lo que representa conducir un vehículo, seriamos mas responsables antes de cualquier accionar, mucho más cuando se conduce un equipo de servicio público donde aparte de responder por la integridad del equipo; debemos de responder por la integridad de un grupo de personas que están bajo nuestra responsabilidad.


FUENTES DE INFORMACIÓN:

BIBLIOGRAFÍA:
Módulos de el proyecto de formación a conductores con énfasis en servicio publico de el SENA.
Normas de competencias laborales.

PRÁCTICAS DEL APRENDER A APRENDER

TRABAJO DEL SENA




PRINCIPIOS DE DESVARE AUTOMOTRIZ

ELABORAR UN MAPA CONCEPTUAL, UN GRÁFICO, UN ÁRBOL DE PROBLEMAS Ó UN RESUMEN DEL SIGUIENTE TEXTO:


RIGOBERTO GÓMEZ ESCOBAR

CENTRO DE SERVICIOS Y GESTIÓN EMPRESARIAL

ASAFIT

AREA DE TRANSPORTE Y LOGISTICA
MEDELLIN
MARZO DEL 2010

PRINCIPIOS DEL DESVARE AUTOMOTRIZ


Las siguientes guías son recomendaciones para la inspección, reparación y mantenimiento de motores diesel. El mantenimiento y reparaciones varían según la aplicación para la cual se utilice el motor, mantenimiento previo y condiciones de operación. Para lineamientos más específicos, consulte el Manual de Operación y Mantenimiento que le debe ser entregado junto con su motor.

Aceite y filtros:

Una lubricación adecuada es crítica para mantener el desempeño y vida del motor. Es esencial utilizar el aceite y los filtros diseñados para motores específicos. Sin cambios regulares de aceite y filtros, el aceite se satura de impurezas y partículas contaminantes, y no puede realizar su función adecuadamente. Asegúrese de cambiar aceite y filtros según las indicaciones de su manual del operador.

Verifique el nivel de aceite diariamente, o cada vez que vaya a utilizar su motor.

El análisis del aceite puede prevenir fallas potenciales, ya que detecta desgaste
de piezas clave y verifica el estado del aceite.

Es normal que el motor consuma cierta cantidad de aceite. Refiérase a su manual de operación para más información.

Cuando su motor está nuevo, viene lleno con aceite de asentamiento, que prepara el motor para una operación confiable y de larga vida. Debe utilizar este aceite durante las primeras 100 horas de trabajo de un motor nuevo, re manufacturado o que fue sujeto a reparación mayor. Si el motor no se utiliza a plena potencia o consume aceite después de este período, se recomienda repetir las 100 horas con aceite de asentamiento nuevo. NO mezcle aceite de asentamiento con aceite regular de motor.

No todos los aceites y filtros son iguales, utilice el que recomienda el fabricante de su motor.

Sistema de enfriamiento

Los refrigerantes (anticongelantes) sufren desgaste y pérdida de sus propiedades al igual que el aceite. Mantener la química apropiada del refrigerante protege contra cavitación, corrosión, depósitos, gelatinización y congelamiento.

Verifique el nivel de refrigerante diariamente, o cada vez que vaya a utilizar su motor.

Los sistemas de enfriamiento de los motores diesel requieren protección durante todo el año con un refrigerante de uso pesado, adecuado para este tipo de motor. Utilizar agua provocará problemas en el sistema de enfriamiento y en el motor rápidamente.

Drene la carga inicial de refrigerante, enjuague el sistema y rellene con refrigerante nuevo al finalizar los primeros dos años o 2000 horas de operación. Siga los lineamientos del manual de operador para análisis y cambios subsecuentes.

Analice la composición del refrigerante cada 600 horas de uso o una vez al año.

Si es necesario, agregue los aditivos adecuados, indicados en su manual del operador.

Inspeccione la bomba de agua y sus cojinetes, si hay fuga repare o reemplace la
bomba.

Limpie el radiador externamente cuando esté sucio (puede ser necesario hacerlo a diario si trabaja en un ambiente de aire sucio), y después de cada reparación.

Mida la presión del sistema de enfriamiento y la temperatura de apertura del
Termostato cada 1,200 horas o 24 meses de operación.

Inspeccione regularmente las aspas del ventilador. Si están dobladas o rotas, reemplace el ventilador.

Bandas

Inspeccione las bandas en busca de fisuras, desgaste o estiramiento, según los
intervalos establecidos en su manual de operación. Reemplace cuando sea necesario.

Mida la tensión de la banda, y el estado del tensor automático si su motor cuenta con esta opción.

Sistema de combustible

Revise los inyectores y el tiempo de la bomba de inyección según se especifica en el manual del operador.

Cambie los filtros de combustible regularmente, teniendo cuidado que sea el filtro
indicado para su motor y tipo de sistema de inyección.

Amortiguador torsional

El amortiguador torsional reduce la vibración torsional del cigüeñal, para lograr operación silenciosa, reducir la tensión en el cigüeñal, reducir desgaste de engranes y bomba de agua, incrementar la vida de las bandas y los accesorios de las tomas de fuerza frontales.

No todos los modelos cuentan con este componente.

Inspeccione visualmente el amortiguador, buscando goma rasgada.

No asuma que el amortiguador funciona bien solo porque se ve bien, revise su estado según las instrucciones del manual del operador.

El amortiguador torsional no puede repararse, es necesario cambiarlo si su estado no es conveniente y después de cada reparación mayor.

Reparación mayor del motor

La vida y desempeño del motor varía dependiendo de las condiciones de operación y la calidad del mantenimiento.
Hacer una reparación mayor del motor antes de una falla puede evitar costosas reparaciones y la pérdida de precioso tiempo de trabajo. Considere realizar una operación mayor cuando el motor:

Comienza a tener pérdida de potencia y a humear sin tener falla conocida en alguno de los componentes.

Le cuesta trabajo arrancar debido a baja compresión.

Comienza a consumir mayor cantidad de aceite.

Tiene muchas horas de uso y el dueño quiere tomar medidas preventivas para evitar reparaciones costosas y largo tiempo muertas.

MIÉRCOLES, 6 DE MAYO DE 2009

HIMNO DEL SENA.

CORO.
ESTUDIANTES DEL SENA ADELANTE
POR COLOMBIA LUCHANDO CON AMOR
CON EL ÁNIMO NOBLE Y RADIANTE
TRANSFORMEMOSLE EL MUNDO MEJOR.

I
DE LA PATRIA EL FUTURO DESTINO
EN LAS MANOS DEL JOVEN ESTA
EL TRABAJO ES SEGURO CAMINO
QUE EL PROGRESO A COLOMBIA DARÁ.

II
EN LA FORJA DEL SENA SE FORMAN
HOMBRES LIBRES QUE ANHELAN TRIUNFAR
CON LA CIENCIA Y LA TECNICA UNIDAS
NUEVOS RUMBOS DE PAZ TRAZARAN.

III
HOY LA PATRIA NOS GRITA SENTIDA
ESTUDIANTES DEL SENA TRIUNFAD
SOLO ASI LOGRAREIS EN LA VIDA
MÁS JUSTICIA MAYOR LIBERTAD.

IV
AVANCEMOS CON FUERZA GUERRERA
ESTUDIANTES CON FIRME TESON
QUE LA PATRIA EN NOSOTROS ESPERA
SU PACIFICA REVOLUCIÓN.


CORO.
ESTUDIANTES DEL SENA ADELANTE
POR COLOMBIA LUCHANDO CON AMOR
CON EL ÁNIMO NOBLE Y RADIANTE
TRANSFORMEMOSLE EL MUNDO MEJOR